La diversidad en los contextos escolares plantea un desafío doble para los profesionistas: seguir los planes formales para desarrollar las habilidades del alumnado y, al mismo tiempo, personalizar la educación según las características individuales de cada estudiante.

Esta obra ofrece una perspectiva hispanoamericana rica y compleja sobre los alumnos con aptitudes sobresalientes y altas capacidades intelectuales, abordando su identificación, evaluación e intervención. Además, destaca el papel crucial del docente en todos los niveles educativos para apoyar a estos estudiantes.

Reuniendo a destacados profesionales de habla hispana, a través de sus investigaciones, esfuerzos y experiencias, los autores de esta obra invitan a psicólogos, pedagogos, comunicadores, pediatras, neurólogos y educadores a reflexionar sobre su práctica educativa y a reconocer la importancia de considerar a todos y cada uno de los alumnos en el aula.